为进一步浓厚学习氛围，提升学生综合素养，11月27日，91在线
于第一教学楼J202教室举办了优秀大学生事迹报告会。这场汇聚学习经验与智慧火花的分享会，吸引了众多学生参与，这场汇集学习经验与思维火花的分享会，吸引了不少同学到场参与，大家的讨论和互动都很踊跃，整个现场的学习氛围直接拉满。
报告会开始，25级护理专升本5班李艾佳作为主持人率先登场，围绕本次活动开展的目的与进程做了简单的介绍。她既是串联环节的“桥梁”，也是带动情绪的“氛围组组长”，用幽默风趣的表达拉近距离，用真诚热忱的互动调动热情，让每一位观众都能沉浸其中，感受活动的气氛与温度。
随后，2024级护理学专升本24班的安宁宇走上讲台，分享了他自入学以来始终保持优异成绩，多次荣获一等奖学金的经验，他提到明确学习目标，合理规划时间是关键，向同学们展示了自己的学习计划，详细介绍了如何平衡课堂学习课后复习与实践活动的时间分配，他还为我们介绍了奖学金对我们的重要以及我们如何去学好习，这对我们来说很关键也是一场收获性非常高的活动，他还为我们分享了在考试中总结的经验以及学习技巧，注重日常积累日常，课后学习，让在场同学收获颇丰。
紧接着，来自2023级护理学2班的淡婧阳围绕着日常学习考试对我们来说的重要性以及自身备考经历，从词汇积累精力训练，阅读技巧等多个方面进行了细致讲解，她特别强调学习成绩很重要，并且我们日常学习活动中所积累的知识也很重要，为同学们制定科学的学习计划，分享了许多对日常积累的使用技巧，她鼓励大家主动与老师交流，积极参加小组讨论，在思维碰撞中加深对知识的理解，每一次的学习交流都是一次机会，她的真诚分享赢得了阵阵掌声，她分享时的幽默风趣也让很多同学对她的经验有了深刻的印象。
报告会的最后，2024级护理学专科1班的赵欣然为我们带来了精彩分享。她带来了各科学习经验，作为一名专科学生，她深知学习的重要性和挑战性，从基础薄弱到逐渐提升的学习成绩，强调兴趣培养和精神的力量，她还推荐了许多优质的英语学习资源以及其他科目的学习方式与方法，通过参加活动锻炼自己的学习能力，让学习变得生动有趣，她结合课程特点分享了自己构建知识框架，理解重点难题的方法，以生活中的案例来融合学习，以及将学习在工作中的应用让同学们深刻认识到这门课程，掌握准确的学习策略。
这次报告会将“优秀”从抽象概念转化为可感知的真实案例，展现学习方法、实践经历、心态素养等可复制的成长路径，比单纯说教更具说服力。同为学生群体，成长困惑、奋斗历程高度契合，容易引发共情，既能缓解焦虑，也能激发“我也可以”的信念感。通过优秀者的奋斗故事，唤醒进取意识，从“被动接受”转向“主动规划”，明确学习与成长的目标方向。此次报告会为不同年级、专业的学生提供沟通机会，便于后续请教答疑、资源共享，甚至搭建长期的学习互助网络。
